【摘 要】
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我都没认出你 小马哥去省妇幼保健院做采访，正在医院的楼道里走的时候，遇到一位穿着白大褂的女大夫，两人互相看了一眼，小马哥看着面熟，心想：“这人我好像认识呀，叫啥来着？”那位女大夫此刻也正盯着小马哥。小马哥忽然说：“哦！原来是你呀，你不穿衣服，我都没认出来你！”开门 一天中午，拾谷雨和小马哥外出采访刚回来，大家已经锁上门去吃饭了，拾谷雨掏出钥匙开门，开了半天没开开。小马哥说：“钥匙拿对了吗？你再
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我都没认出你
小马哥去省妇幼保健院做采访，正在医院的楼道里走的时候，遇到一位穿着白大褂的女大夫，两人互相看了一眼，小马哥看着面熟，心想：“这人我好像认识呀，叫啥来着？”那位女大夫此刻也正盯着小马哥。小马哥忽然说：“哦！原来是你呀，你不穿衣服，我都没认出来你！”开门
一天中午，拾谷雨和小马哥外出采访刚回来，大家已经锁上门去吃饭了，拾谷雨掏出钥匙开门，开了半天没开开。小马哥说：“钥匙拿对了吗？你再试一下。”于是拾谷雨又埋头苦开起来，正在左拧右转之际，忽然走过来一位大姐一本正经地问：“你找谁？”拾谷雨见那位大姐手里也拿着一把鑰匙，便抬头看了一眼门牌号，一脸通红地说：“不好意思呀，开错门了！”妙语
一位同事的儿子非常聪明，一天，他上物理课睡着了，被老师看到。老师说：“这位睡觉的同学，请问‘游西湖，提锡壶。锡壶掉西湖，惜乎西湖？’的下聯是什么？”
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（责编 拾谷雨）
2017年第03期十字坡答案
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一、农村留守儿童的处境 2006年以来，笔者走访了广西壮族自治区和贵州省的几十所农村中小学和许多村庄，访问了众多学生、教师和家长，发现留守儿童的生活、学习和管理成了当地教师和家长最关心的问题之一。本文以贵州省A县的一所学校为例，介绍农村留守儿童的处境及其教育中存在的问题。 这个学校距离县城大约20公里，是一个少数民族集聚地，全乡人口约8千人，外出打工人口占总人口的20%以上。该校是一所乡中
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妻子转眼退休一年多了，没有了工作上的牵绊，话也变多了。很庆幸的是还没达到话痨的程度。我私下里认为妻子的更年期到了。我和女儿几年前就有了心理准备，也给她打了预防针，让她学会控制自己。如何让妻子开心地度过更年期，成了我和女儿的心事。 和妻子结婚马上要30年了，哪能没有个磕磕绊绊的呢？ 30年前的这个季节，也是这样的谷雨时分，与一个女子在花开花落之间相识了。倚门回首，却把青梅嗅的那份害羞留在了我的记
在四百里沂蒙山深处,汶河的源头,一颗教育界的新星于近几年冉冉升起。它就是山东省沂南县依汶镇朱家里庄中心小学。 依汶镇朱家里庄中心小学下辖4处村办联小,共有26个教学班,在校学生1238人,教职工102人。从2005年开始,该校的教学质量和教育综合督导评估成绩连续五年被评为全县第一,并先后被授予“临沂市规范化学校”“临沂市小学教学示范学校”“临沂市校本教研先进学校”“山东省素质教育先进单位”等一系
近年来，关于领导力的研究与实践已被企业、行政、军队等领域广泛重视，学校管理中也日渐重视校长的领导力建设，但以领导力理论作为整个学校改进的研究还鲜有耳闻。笔者认为，用领导的视角看待教育，用领导力的观点与方法改进学校，对提升学校效能很有意义。 一、以领导的视角看学校教育 领导从本质上看是人格及其影响的过程，领导力就体现着这种影响大小的能力。学校教育工作包括教育与管理两个方面，但每个方面都伴
攀登英语学习实验是北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室在科技部“国家攀登计划”项目、教育部人文社科重大研究项目和北京市教委基础教育课程改革项目的支持下,以解决影响我国农村小学英语课程改革的专业师资匮乏和“哑巴英语”现象等系列问题为核心目标的应用研究项目,实验以促进小学生的英语口语能力提升为切入点,旨在提高学生的英语综合素养和大胆、自信等综合素质。 2004年7月,潍坊市教育局审时度势
先生是在农村长大的，小时因为做错事没少挨父母的打。那时，农村父母大都会打骂孩子，他们认为这是一种必要的教育。 受父辈影响，先生在教育儿子时，偶尔也会运用体罚手段。比如，儿子在床底下点火，放学后与同学去网吧玩游戏，他都会抓住儿子的小胳膊，拍打两下。 虽然这样的拍打一点都不疼，只是略施惩戒，但对孩子幼小的心灵也是一种伤害。所以每一次儿子都不服气。有一次被拍打以后，他就不解地问我：“为什么大人可以打
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改革开放以来，我国社会主义市场经济建设取得了巨大成就，但与此同时，随着经济和社会的巨大变化，人们的精神世界也出现了严重的“震荡”，社会传统价值受到了冲击。新旧价值的冲突对既有价值提出了挑战，从而导致价值危机的出现，这种危机的表现或者是否定传统价值，从而提出新的价值“口号”，或者是针对价值信仰多元混乱的局面，奉行价值“虚无主义”。这种价值危机同样波及到了当代大学生，因此，高校价值教育势在必行。 一