广州市黄埔区九龙第一小学 举行第一届速算比赛

来源 :广东教学·教育综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jack607
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本报综合消息 5月14日,广州市黄埔区九龙第一小学举行了第一届速算比赛的“收官之战”——线下决赛,把全校学习数学的氛围推向最高潮。经过激烈角逐,叶瀚恒等48名同学被评为优秀学生奖,刘梓幸等72名同学获得进步学生奖,陈宇进等18名同学获得勤奋学生奖。
  据了解,本次速算比赛,分为线上比赛和线下决赛两个阶段进行。线上比赛由全体学生参加,学生利用日常时间在作业盒子比赛平台参赛。每次参赛系统会随机布置50道口算题,限时10分钟,学生答完后立刻显示成绩和排名。一个月的线上比赛期间内,学生不限次數答题,取该生最好成绩作为入围决赛依据。全校排行榜实时更新,每个学生都争先恐后地多次练习、挑战自我,希望取得更好的排名以进入决赛,由此掀起了全校练习口算的热潮。短短一个月时间,全校练习题目数超过76万道。线上比赛截止后,根据线上比赛最终排名,取各年级前20名参加线下决赛。在决赛中,同年级学生决赛题目相同,要求同学们在相同的限时内,优先按照正确率排名,正确率相同则按答题速度排名。年级前8名的评为优秀学生奖,其他同学评为进步学生奖,每个年级还设3名勤奋学生奖。
  学校还特别邀请了广州市黄埔区教育发展中心小数科的三位教研员:陈莉老师、廖创英老师和蒋丽群老师,以及九龙片区学校的数学老师代表作为本次比赛的观摩与指导,并有“作业盒子”开发团队的邓云翔老师现场技术指导。广州市黄埔区教研员廖创英老师高度评价了本次活动,认为本次比赛和平时教学结合紧密,获得了学生的广泛参与,取得了很好的效果。同时她鼓励学校数学科组,今后要善用各类先进的互联网教学工具,共同推进教育信息化,让课程改革的成果惠及更多的学生。
  (汤炎忠)
其他文献
【摘要】学前阶段是一个人性格、习惯、品德形成的重要阶段,在这个阶段进行感恩教育有着十分重要的意义。本文就幼儿园感恩教育的实施策略进行分析与探讨,首先营造感恩文化氛围,在主题教育中突显感恩教育特色;其次教师以身作则,在一日生活中渗透感恩教育;更重要的是家园、社区携手育儿,在每一处细节巩固感恩教育、体验感恩教育,使感恩教育在幼儿园里深入持久地进行下去。  【关键词】幼儿园;感恩教育;实践策略  一、相
【摘要】培养学生的语言表达能力,是语文教师有效落实教学目标的任务之一。尤其是在小学阶段高年级语文课堂教学中,培养学生的朗读能力是提高学生语文整体素养的重要举措。 因此小学语文教师必须根据学情和教学内容,深入开展小学生的朗读训练,让学生掌握朗读技巧,稳步提高朗读水平,达到提高学生朗读能力的目的。  【关键词】小学语文;语文教学;朗读能力  朗读能力的培养,是语文课堂教学中的主要组成部分,有助于加深学
一、单项选择题:(本大题共 20 小题,每小题 3 分,共 60 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)。  读下图,完成第1小题。  1.以下四图中,与该省人口增长率变化过程基本符合的是( )  国内研究一般把人口持续净流出3年及3年以上的城市认为是“收缩型城市”,地域分布上主要集中在东北三省,下图为“钢都”鞍山市常住人口与户籍人口变化图。据此完成2-3题。  2.2011~201
摘 要:本文分析了中学生广播体操的主要特点,采用不同教法对广播体操的学习效率与准确性进行研究,结果表明:采用带领跟随法教学对提高学生学习该套操的效率有较好的作用,不同方向的基本姿态导引练习可以作为提高动作准确性的手段而应用于广播操教学中。  关键词:广播操;学习兴趣;看;听;教;练;帮;比  作为一名体育老师,我承担了初中的体育教学任务,因此,广播操的教学就成了每学年新学期的首要教学内容。广播体操
在新课程教学的背景下,学生的学习兴趣和经验备受关注,课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系得到了加强,这就为我们一线教师开发校本课程资源提供了较好的环境和条件。  在多年的物理教学实践中,我们发现,对物理理论、习题讲解得再详尽、准备得再充分,学生仍然掌握得慢、遗忘得快;而对实验课、“做一做”等动手多的知识点教学,大多掌握得较好。可见,对物理校本课程资源进行开发与利用,能提高学生学习物理的实
【摘要】教学实践中,教师从不同途径去唤醒课堂、唤醒学生的超越意识,觉醒他们的探究意识,激发学生的学习兴趣,培养其自主探究能力,唤醒学生的创新的灵魂,激发学生内在的阅读期待与动力,以提高课堂教学效果。  【关键词】唤醒;导语;提问;想象  语文课程教学过程中,学生的活动始终伴随着强烈的情感活动,他们满怀希望,渴望交流,浮想联翩,披文入情,有着高峰体验,这就是唤醒。那么我们教师如何去唤醒学生的超越意识
【摘要】激发学生的作文兴趣,对学生的入门写作会有很大的影响,作文引导的如何,对学生由怕作文到爱作文起到关键性的作用。积累语言,观察生活,丰富写作素材,课堂教学的引导,读写结合的渗透,是引导学生作文入门的主流。  【关键词】积累语言;读写结合;观察生活;小学作文  小学三年级的语文教学工作,包括承担学生作文入门的指导。一直以来,作文教学都是小学语文教学中比较棘手的一个问题,学生怕作文,甚至把作文视为
培养中学生的创新思维能力,是数学教学的主要目的之一,在数学教学中,创新思维能力的培养有赖于对数学问题的解决,而中学阶段的数学问题一般表现为例习题的形式,所以,解题教学不仅是帮助学生理解、掌握和巩固所学知识的手段,而且是培养学生创新思维能力的重要途径。为了使课本中的例习题更好的发挥其教学功能,解题教学应以启发学生积极思维为核心。教师不但要教给学生解题的方法,而且要以问题为出发点,对学生进行抽象概括、
新高考实行“两依据、一参考”的高校招生录取机制,增加了对学生综合素质的考察,因此,构建多样化的、有弹性的课程结构体系是新高考制度的必然要求。新高考背景下,普通高中学校如何才能构建丰富多彩的课程体系,满足学生多样化的课程选择权,如何才能适应新高考带来的变化,已成为普通高中学校所面临的新问题。   笔者所在的学校是一所地处城乡结合部的完全中学,生源质量属于三流四流,每届高中600名左右的在校就读学生
实践证明:创新教育实质是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,核心是如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。它以发掘人的创造潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨。在中小學语文教学中,创新教育是指摒弃一切束缚人的个性发展,扼杀人的独创性,削弱人的生机活力的教学方法,是对学生施以教育和影响,使他们作为一个独立的个体,能够善于发现和认识有意义的新事物、新知识、新方法,