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学贵有疑，疑是思维的开端，是创造的基础，是一种良好的思维习惯．爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要．”海森堡也曾说过：“提出正确的问题往往等于解决了问题的大半．”正确的质疑往往是成功的开始．因此在教学过程中应加大学生质疑问难能力的培养．
学生质疑能力培养初探
【摘 要】
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学贵有疑，疑是思维的开端，是创造的基础，是一种良好的思维习惯．爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要．”海森堡也曾说过：“提出正确的问题往往等于解决了问题的大半
【机 构】
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江苏省泰兴职业教育中心校
【出 处】
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技术物理教学
【发表日期】
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2009年3期
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