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苏轼诗日：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”或许，一千个语文教师会有一千种观点。但是，作为语文教师，我们应该理性地看待新课程改革，致力于学生语文素养的形成与发展，力求在课堂教学中关注每一个学生全面和谐地发展。那么，小学生究竟需要什么样的语文课堂呢？
小学语文教学给学生一个什么样的课堂
【摘 要】
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苏轼诗日：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”或许，一千个语文教师会有一千种观点。但是，作为语文教师，我们应该理性地看待新课程改革，致力于学生语文素养的形成与发展，力求在课堂
【机 构】
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河北省鸡泽县双塔镇第二中心小学
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2014年10期
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