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[摘
以职业素养为核心的高职体育教学改革路径探索
【摘 要】
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[摘 要：高职教育与普通综合院校教育有所不同，高职教育的体育教学重点在于培养具有较强技能的人才，体育教学内容是高职教育教学中重要的组成部分。高职教育应当以培养学生的职业素养为主要的突破口，不断寻求更加有效的教育模式。本文主要从以职业素养为核心的高职体育教学改革的重要性、以职业素养为核心的高职体育教学改革的策略两个方面展开深入研究与分析，希望能够为提高高职体育教学提供帮助。 关键词：职业素养;高职
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年3期
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不久前，我上了一堂口语交际课，内容是“说话要有针对性，有吸引力，善于打动别人”。这是苏教版七年级上册第四单元口语交际中的一节实践活动课。 我最初的教学设想是把这堂课完全交给学生，激发学生学习的兴趣，让学生真正动起来，从而充分体现学生的主体性。于是我将这堂课进行了如下设计： 1.教学目标：掌握说话技巧，提高口语能力。2.教学设想：学生通过小组竞赛活动，在“学语言”“讲故事”“演短剧”
[摘 要：《道德与法治》是培养学生品德和各方面素质的一门重要课程，旨在引导学生学会遵纪守法以及培养学生的爱心责任心等良好品质，因此在新的教学目标下教师需要用更加严谨和认真的态度去教学。而传统的教学模式对小学生往往不具有足够的吸引力，想要创造一个和谐高效率的道德法治课堂就必须先让学生体会到学习这门课程的乐趣，所以也就需要教师用一些相对轻松的方式给学生授课让他们用更放松的心态对待学习。 关键词：道德
我曾被学校安排送课下乡，上课的课题是人教版语文第七册第八单元的“习作八”。“习作八”的写作内容是写自己的奇思妙想或者是受别人的启发想到的内容，还可以写科幻故事。为了把这次的习作课上好，我们科组全体成员几经研讨，帮助我磨了一次又一次的课，进行了一次次的完善。 一、创设情境，辅助想象 1.故事导入，激发兴趣 （1）润物细无声。特级教师李吉林说过：“审美感受的愉悦，影响着儿童的想象、联想、情感及行
[摘 要：高中数学学科既是高中学生们需要学习的重点学科，也是高考中的关键学科。基于此，高中数学学科也因此而受到教师和学生们以及众多家长的关注。另外，高中数学课堂的教学效率直接影响着学生们学习数学的兴趣，尤其是开展新教材教学以来，高中数学课堂教学方式也发生了改变，同时也存在一定不足。本文结合新人教版高中数学教材，探讨了新课改下的高中数学有效教学策略。 关键词：新人教版;高中数学;弊端;教学策略]
一、细节之中彰显强悍 读过杰克·伦敦作品的人，都能够很自然地体会到他作品中那种自然的野性，雄性的阳刚。伦敦的视角是独特的，他都是通过对细节的刻画，展现出一个个野性十足、生机勃勃的主人公形象；这些主人公无论是人或者动物，身上完全摒弃了柔弱怯懦的温情，但都充满了昂扬的斗志和追求幸福的勇气。 《热爱生命》这篇小说写的是一个淘金者在荒原上迷了路，最终顽强活下来的故事。我们由此展开分析： 1.主人公顽
在小学语文教学中，少教多学尤为重要。作为一名小学语文教师，我每天感知的都是一些鲜活的教学案例，接触的都是形形色色个性丰满的儿童，他们充满好奇心，但是我们教师总是按照自己的方式教孩子，填鸭式教学严重地束缚了学生的创造性，而且教师讲得“累”，学生也听得“苦”。那么，究竟如何走出这种困境，使教学成为一种教师轻松教、学生快乐学的事情呢？恐怕还是应该从教师的“少教”着手。 教师在教学中应充当的是一个穿针引
《普通高中语文课程标准（实验）》在对写作的要求中指出：中学生的写作要“能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神”。《2012北京语文高考考试说明》在对表达的要求中指出：能写不少于800字的论述类、实用类的文章，也可以写文学作品。其中第一条具体要求就是：符合题目要求。 以上要求表明，根据题意完成作文即合题，是考场作文的基本要求。从阅卷来看，是否合题也是高考作
一架梯子横放在安徽省约五十万考生的笔尖下，“竖放还是横放的梯子”的高考作文题成为公众热议、媒体解析和专家点评的焦点，被网友评为“最坑爹”“最给力”和“最寓意深远”。我对此持不同意见，说安徽卷高考作文试题“最坑爹”和“最难写”，就有点围观式“吐槽”、指鹿为马了。 2012年安徽卷的作文试题，要求学生阅读下面的材料，在材料内容及含意的范围内写一篇不少于800字的文章： 某公司车间角落放置了一架工作
在高科技被广泛运用到课堂的时代，教师要想让自己的语文课堂熠熠生辉、与众不同，就要在借用好各种资料的基础上，学会化用、更学会创造。 借用，便是在对编写和上传资料的朋友表示充分信任与尊敬的基础上实行“拿来主义”，把这些有用而又实用的设计运用到自己的课堂上。在我的理解中，化用与借用是两个不同的概念，如同曹操化用《诗经》的“青青子衿，悠悠我心”，姜夔化用杜牧的“二十四桥”，王勃化用庾信的《马射赋》一样，