论文部分内容阅读
教育评价是根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象进行价值判断，从而为教育决策提供依据的过程。在新课程试验过程中，要建立促进学生素质的全面发展、促进教师水平不断提高的促进课程发展、促进考试改革的评价体系。新课程在评价过程中要注重基础，着眼整体，重视发展，强调实践，承认差异。
新课程评价理念及特点
【摘 要】
：
教育评价是根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象进行价值判断，从而为教育决策提供依据的过程。在新课程试验过程中，要建立促进学生素质的全面发展、促进教师水平不
【机 构】
：
广西师范大学教科院
【出 处】
：
内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
：
2004年8期
其他文献
轮胎性能方面的新进展已经导致在轮胎胶料中用白炭黑替代炭黑.使用白炭黑胶料制造轮胎可降低轮胎滚动阻力,减少燃料消耗,提高防滑性能和安全性能.
通过考察相关史志、资料、实物等,我们发现理学鼻祖周敦颐在一地任职时间最长及到一地任职次数最多的,均是湖南郴州,并且在郴居官清廉、治绩显著、育才成伟器、发明出不朽,故
现今的文言文教学令人反思：有人认为“文言已经严重脱离今日社会的口语，古汉语已经完成了它的历史使命，失去了它的使用价值；文言是死的，白话是活的”，其实，这种观点是割裂了文言和现
《过程完整化教学理论与实践》一书，由内蒙古人民出版社2002年出版发行，著者为内蒙古师范大学物理系陶·哈斯巴根老师。这本专著涉及如下两项研究课题：1．“中学物理过程完整
子午线轮胎技术与发展论坛暨江苏兴达2004年产品订货会于2003年11月28～30日在江苏省兴化市戴南镇顺利召开。出席会议的有中国橡胶工业协会、中国橡胶工业协会轮胎分会和骨架材
网络思想政治教育是在网络环境下,以互联网为主要载体,以信息网络技术为主要手段,具有鲜明时代特色的新型思想政治教育模式.对当前网络思想政治教育面临的主要问题进行了调查
自1976年提出元认知的概念以来,人们对元认知进行了广泛而深入的研究,但通过对元认知的历史渊源、概念、实质、组成因素、研究方法及其实验的分析发现,元认知在根源上与自我
笔者通过“教育行业计算机水平考试”系统的分析、设计，阐述了利用互联网络技术提高科学性、标准化、高效率的计算机水平考试的核心思路和部分算法流程。
园长是幼儿园本位课程发展成功与否的关键人物．园长在领导本位课程发展时．必须考量并尊重幼儿园原有的文化脉络．透过有计划地进行各种活动或策略．有效地发展本位课程。
化学教学目标是指导、实施和评价化学教学的依据，也是整个化学教学设计的基础。结合若干案例，从化学新课程教学目标的维度、层次、陈述、设计程序等方面进行探讨，对化学新课程实