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随着新课改的推行,教育改革的深化,对学生综合素质的培养要求越来越高。数学是基础学科,也是系统性比较强、逻辑性比较高的学科,很多学生在学习数学中存在很多问题,尤其高数。数学的学习离不开学生的创造性思维。文章在分析高数教学现状的基础上,探讨如何培养学生的创造性思维能力。
高数教学对学生创造性思维能力的培养
【摘 要】
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随着新课改的推行,教育改革的深化,对学生综合素质的培养要求越来越高。数学是基础学科,也是系统性比较强、逻辑性比较高的学科,很多学生在学习数学中存在很多问题,尤其高数
【机 构】
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青岛黄海学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年18期
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