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壮语是广西大多数壮族儿童的母语,民族文化是壮族教育的重要根基。长期以来,广西民族地区教育质量之所以不高,很大程度上是因为缺乏民族文化教育的关照。本文基于壮汉双语教育模式创新的实践,提出了建构壮族地区民族文化课程的设想,为学校教育中传承壮族文化提供学理依据和实践指导。
论壮族地区民族文化课程的建构——基于壮汉双语教育模式创新的思考
【摘 要】
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壮语是广西大多数壮族儿童的母语,民族文化是壮族教育的重要根基。长期以来,广西民族地区教育质量之所以不高,很大程度上是因为缺乏民族文化教育的关照。本文基于壮汉双语教
【机 构】
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广西壮族自治区教育厅民族教育处,广西壮族自治区教育厅民族教育处壮文推行办公室
【出 处】
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广西民族研究
【发表日期】
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2015年02期
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