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在开展体验式德育过程中,引导学生进行德育微电影制作,是十分有效的"立德树人"过程。学生通过参与德育主题的确定、德育内容表现形式的研究、德育内容的发布与反馈等体验式德育过程,既加强了对于德育内容的认知,丰富了德育的内涵,还获得了德育体验,充分体现"学校即社会、生活即教育"的理念。
基于微电影制作的学生体验式德育探索
【摘 要】
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在开展体验式德育过程中,引导学生进行德育微电影制作,是十分有效的"立德树人"过程。学生通过参与德育主题的确定、德育内容表现形式的研究、德育内容的发布与反馈等体验式德
【机 构】
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福鼎市第一中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2018年06期
【基金项目】
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福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题(2015XB2222)
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技