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如何在课堂教学中实现知识传授与学生人格塑造的共融，始终是学术界值得深究的问题。文章从人格的释义与援引谈起，分析了财会课堂教学与学生人格塑造共融的可行性，并具体阐释了在课堂实践中实现两者共融的路径和渠道。
财会课程教学与学生人格塑造的共融
【摘 要】
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如何在课堂教学中实现知识传授与学生人格塑造的共融，始终是学术界值得深究的问题。文章从人格的释义与援引谈起，分析了财会课堂教学与学生人格塑造共融的可行性，并具体阐释了在
【机 构】
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天津财经大学
【出 处】
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教育财会研究
【发表日期】
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2014年5期
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