论文部分内容阅读
2012年至今，上海市嘉定区实验小学在开展数字化教学实验过程中，提倡教师形成“数据思维”：学会从数据中认识学生。
基于数据的“1＋2”数字化教学课题组活动
【摘 要】
：
2012年至今，上海市嘉定区实验小学在开展数字化教学实验过程中，提倡教师形成“数据思维”：学会从数据中认识学生。
【出 处】
：
现代教学
【发表日期】
：
2016年13期
其他文献
梁柱节点是框架结构抗震设防的重要部位,施工中应提高对抗震节点重要性的认识,采取合理的施工措施,不留隐患。文章从节点钢筋绑扎、砼浇灌、裂缝防治等方面探讨了如何保证梁
培养学生具有良好的学习态度、敏捷的思维能力、自主的创新意识、具备实践能力和职业技能素质,是现代课堂教学改革的目标.基于这种认识,本文通过剖析了现代教育中以教师和学
节能环保从个人及家庭做起，这是日本环保能做好的根本原因之一。 没有垃圾箱，即便是在火车站、机场等公共场合，也很少见垃圾箱，这大概是现在日本的一个很大的特点。十几年前，每当有重要政治人物访问日本的时候，日本火车站为了不让恐怖分子制造动乱，他们会把垃圾箱收起来，那时会有人感到很不方便，但现在没有垃圾箱成了日本的常态。 日本有过极度崇拜欧美品牌的时候，到了现在手里拿一个名牌包的人依旧不少，“我的包主
为研究不同施氮量对优质粳稻"青香软粳"产量和品质的影响,特进行此试验。结果表明,随着纯氮总施用量的增加,"青香软粳"的产量呈先增后降的趋势,在每667 m^2纯氮总施用量为19
培养和造就高素质人才是高等教育的最终目的。素质教育即是以提高受教育者的全面素质为目标的教育,是依据人和社会的持续发展的需要,以全面提高受教育者素质为根本目的、以尊
在教学活动中,知识的传递、技能的培养、态度和价值观的形成,从根本上看,都离不开情感的沟通和认同。积极的学科情感将会拉近学生与学科教学的距离,激发学生学科学习的积极性
[目的]探讨番茄内生细菌的促生活性。[方法]从番茄的不同组织内分离内生细菌,研究其对番茄种子萌发及幼苗生长的促生作用,并对具有促生活性的细菌进行初步鉴定。[结果]从番茄
我非常荣幸来这里参加第十六届高交会的开幕式,这是经济技术发展以及促进城市间的经贸往来的一个非常好的平台。我们也知道高交会是世界上顶级的科技盛会,今年我们西班牙展团
【案例】“我不要上学了”一个风和日丽的早晨，我还在上班的路上，就接到文文妈的电话。“祝老师，文文把自己反锁在书房里，她说不要上学了!怎么办哪？!”文文妈边哭边说，听着她的声音
[目的]讨论在载体试剂催化下生成环氧菜籽油增塑剂的反应条件。[方法]通过正交试验，确定最佳反应条件。[结果]最佳条件为：载体催化剂用量为菜籽油用量的6％，双氧水用量为菜籽油用