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计算机基础课程是高职院校各专业普遍开设的一门公共基础课程，承担着培养学生信息素养、学习能力及计算机应用能力的重任．先简要介绍了项目化教学的基本概念及特点，而后从师生互动性、理论联系实际、培养学生学习能力及知识点讲解四个方面对传统教学与项目化教学进行对比思考，总结出项目化教学与传统教学模式的异同，展现了项目化教学更符合高职教育的需要，因此必将成为高职教育的焦点．