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摘要：电子商务发展迅速，需要大量的专业人才，目前我国高职院校培养道德人才无法满足市场的需求。校企合作模式中建立的实训训练场所能够有效提高高职院校电子商务专业的培养质量。文章介绍了校企合作下电子商务专业实践教学中存在的问题，针对这些问题提出了构建实训教学的策略。
关键词：校企合作；电子商务；实训；教学体系
中图分类号：G712 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2015）017-000-01
随着我国电子商务行业的快速发展，市场对电子商务专业人才的需求量逐渐增长。我国高职院校培养的人才实践能力较差，不符合企业的需求，远远不能满足市场的要求。
一、校企合作下高职电子商务专业实训教学体系中的问题
电子商务专业的实践性强，学生需要掌握专业的实践技能，适应企业的发展。我国校企合作下的电子商务实训教学过程中仍然存在较多的问题，实践教学与电子商务发展脱节，教学内容落后，师资力量薄弱等问题。下面进行具体的介绍：
1.实践教学停留在表面上
高职院校的建设基金不足，无法建设完善的电子商务实训场所，电子商务专业的实训教学仅仅停留在表面上。学生没有可以训练的场所，动手能力差，不符合企业的要求。另外，一些校企合作的实训场所训练安排缺乏系统的计划，校外实训基地不能充分地发挥自己的作用。校企合作中，部分企业过度地重视经济效益，实践教学工作停留在表面上，不能够实现最初的合作目标。
2.实践教学内容落后
高职院校实践教学课程体系安排不合理，不能够加强学生的实践操作能力，教学内容与电子商务发展趋势不符合。目前，我国电子商务专业培养重视基础理论、忽视实践能力，重视课堂教学、忽视课外实践能力，最终培养的学生动手能力差。多数高职院校的实训项目为模式软件，模拟条件差，与实际工作差距大。
3.师资力量薄弱
经过调查发展，高职院校的电子商务老师为计算机毕业老师，部分是高校毕业生，这些老师专业能力差，动手操作能力差，缺乏實际的工作经验，对电子商务工作环境并不了解。电子商务老师中存在重理论、轻实践的问题，缺乏实践经验，难以满足电子商务教学的要求。
二、构建校企合作下高职院校电子商务专业教学体系
1.深化校企合作，加强组织领导
高职院校与相关企业应该建立长期有效的合作模式，双方实现共赢，加强对校外实训场所管理，制定良好的运行机制。为了保证电子商务的实训场所能够高效运行，学校应该建立负责管理校外实训场所的机构，与企业协调管理校外实训场所的运行。校企双方应该完善校外实训场所的管理制度，定期开展总结工作，针对合作管理工作中的问题及时地提出解决方案，推动合作顺利进行[1]。
2.完善实践教学体系
学校设立教学体系时应该根据电子商务专业的技能需求，形成商务为主、电子为辅的教学体系，重视学生的职业能力。电子商务教学应该以培养学生的职业技能为要求，形成实训与职业连接的教学风格，教学内容简单到复杂，巩固学生的基础知识，加强对学生的职业技能的培养。
3.建立电子商务实践教学平台
（1）校企合作下的电子商务模拟训练场地
校企合作时需要加强建设模拟训练场地，利用企业的资金和设备建立完善的模拟设备。我国电子商务的发展迅速，多数高效企业电子商务模拟训练场地的软件更新速度慢，无法跟随电子商务发展的速度，模拟训练场地无法发挥作用。为了让学生学习的知识紧随市场发展的速度，加强校企合作，建立电子商务模拟平台，双方共同作用，实现资源共享，加强对学生的专业技能的培养，充分发挥模拟平台的作用。
（2）建立电子商务实训场所
企业提供资金、场所和设备，学校提供学生资源，校企双方共同创立电子商务的实训场所。实践训练以培养学生的技能为核心，结合理论基础，提高学生的综合素质，职业培养的过程中将企业的市场调研、客服、网络建设、维护等业务介绍给学生，将学生学习的知识应用在实践中，提高学生的处理问题能力、协调组织能力以及合作能力等。
（3）开展技能竞赛
实践活动能够检验学生的基础知识水平，检测学生的技能是否符合标准，同时提高了学生的实践能力。高职院校应该与企业合作，开展技能竞赛活动，不定期的比赛帮助学生检验自己的学习成果，提高学生的综合能力。企业应该为学校组织技能竞赛提供场所以及机会，例如，电子商务大赛、网络创业大赛等，拓宽学生的视野，提高自身的竞争力[2]。
4.校企合作创造发展
校企合作过程中，教师和学生深入到企业内部，了解企业的生产、经营、管理情况。教师能够及时地了解到电子商务的最新发展趋势，丰富自己的工作经验，同时教师在实践过程中可以参与企业的项目开发工作，提高自己的专业技能。双方在共同合作的过程中，企业为学生提供专业工作，让学生深入企业，充分应用自己的基础知识，体验电子商务的实际工作环境，了解企业的文化，快速地适应企业工作。
总之，校企共同合作创建电子商务实训基地，加强对学生实践能力的培养，提高学生的综合素质，提高企业的竞争力，促进电子商务行业的发展。
参考文献：
[1]于长胜.高职市场营销专业校外实训基地建设的研究与实践[J].经营管理者，2014，01：265.
[2]何红.高职院校商务英语专业实训基地建设研究——以电子商务平台为研究视角[J].河北青年管理干部学院学报，2014，02：58-60.
关键词：校企合作；电子商务；实训；教学体系
中图分类号：G712 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2015）017-000-01
随着我国电子商务行业的快速发展，市场对电子商务专业人才的需求量逐渐增长。我国高职院校培养的人才实践能力较差，不符合企业的需求，远远不能满足市场的要求。
一、校企合作下高职电子商务专业实训教学体系中的问题
电子商务专业的实践性强，学生需要掌握专业的实践技能，适应企业的发展。我国校企合作下的电子商务实训教学过程中仍然存在较多的问题，实践教学与电子商务发展脱节，教学内容落后，师资力量薄弱等问题。下面进行具体的介绍：
1.实践教学停留在表面上
高职院校的建设基金不足，无法建设完善的电子商务实训场所，电子商务专业的实训教学仅仅停留在表面上。学生没有可以训练的场所，动手能力差，不符合企业的要求。另外，一些校企合作的实训场所训练安排缺乏系统的计划，校外实训基地不能充分地发挥自己的作用。校企合作中，部分企业过度地重视经济效益，实践教学工作停留在表面上，不能够实现最初的合作目标。
2.实践教学内容落后
高职院校实践教学课程体系安排不合理，不能够加强学生的实践操作能力，教学内容与电子商务发展趋势不符合。目前，我国电子商务专业培养重视基础理论、忽视实践能力，重视课堂教学、忽视课外实践能力，最终培养的学生动手能力差。多数高职院校的实训项目为模式软件，模拟条件差，与实际工作差距大。
3.师资力量薄弱
经过调查发展，高职院校的电子商务老师为计算机毕业老师，部分是高校毕业生，这些老师专业能力差，动手操作能力差，缺乏實际的工作经验，对电子商务工作环境并不了解。电子商务老师中存在重理论、轻实践的问题，缺乏实践经验，难以满足电子商务教学的要求。
二、构建校企合作下高职院校电子商务专业教学体系
1.深化校企合作，加强组织领导
高职院校与相关企业应该建立长期有效的合作模式，双方实现共赢，加强对校外实训场所管理，制定良好的运行机制。为了保证电子商务的实训场所能够高效运行，学校应该建立负责管理校外实训场所的机构，与企业协调管理校外实训场所的运行。校企双方应该完善校外实训场所的管理制度，定期开展总结工作，针对合作管理工作中的问题及时地提出解决方案，推动合作顺利进行[1]。
2.完善实践教学体系
学校设立教学体系时应该根据电子商务专业的技能需求，形成商务为主、电子为辅的教学体系，重视学生的职业能力。电子商务教学应该以培养学生的职业技能为要求，形成实训与职业连接的教学风格，教学内容简单到复杂，巩固学生的基础知识，加强对学生的职业技能的培养。
3.建立电子商务实践教学平台
（1）校企合作下的电子商务模拟训练场地
校企合作时需要加强建设模拟训练场地，利用企业的资金和设备建立完善的模拟设备。我国电子商务的发展迅速，多数高效企业电子商务模拟训练场地的软件更新速度慢，无法跟随电子商务发展的速度，模拟训练场地无法发挥作用。为了让学生学习的知识紧随市场发展的速度，加强校企合作，建立电子商务模拟平台，双方共同作用，实现资源共享，加强对学生的专业技能的培养，充分发挥模拟平台的作用。
（2）建立电子商务实训场所
企业提供资金、场所和设备，学校提供学生资源，校企双方共同创立电子商务的实训场所。实践训练以培养学生的技能为核心，结合理论基础，提高学生的综合素质，职业培养的过程中将企业的市场调研、客服、网络建设、维护等业务介绍给学生，将学生学习的知识应用在实践中，提高学生的处理问题能力、协调组织能力以及合作能力等。
（3）开展技能竞赛
实践活动能够检验学生的基础知识水平，检测学生的技能是否符合标准，同时提高了学生的实践能力。高职院校应该与企业合作，开展技能竞赛活动，不定期的比赛帮助学生检验自己的学习成果，提高学生的综合能力。企业应该为学校组织技能竞赛提供场所以及机会，例如，电子商务大赛、网络创业大赛等，拓宽学生的视野，提高自身的竞争力[2]。
4.校企合作创造发展
校企合作过程中，教师和学生深入到企业内部，了解企业的生产、经营、管理情况。教师能够及时地了解到电子商务的最新发展趋势，丰富自己的工作经验，同时教师在实践过程中可以参与企业的项目开发工作，提高自己的专业技能。双方在共同合作的过程中，企业为学生提供专业工作，让学生深入企业，充分应用自己的基础知识，体验电子商务的实际工作环境，了解企业的文化，快速地适应企业工作。
总之，校企共同合作创建电子商务实训基地，加强对学生实践能力的培养，提高学生的综合素质，提高企业的竞争力，促进电子商务行业的发展。
参考文献：
[1]于长胜.高职市场营销专业校外实训基地建设的研究与实践[J].经营管理者，2014，01：265.
[2]何红.高职院校商务英语专业实训基地建设研究——以电子商务平台为研究视角[J].河北青年管理干部学院学报，2014，02：58-60.