梓是一个男生，身材胖胖的，壮壮的。他皮肤白皙，脸上时常挂着笑容。不管在哪儿遇见我，他都会亲切地叫一声：“老师好！”特别是每天放学站路队时，他都会很有礼貌地向我告别：“老师，拜拜！明天见！”
　　你可别被上面的描述所迷惑，其实梓的脾气特别暴躁！因为比较胖，他经常和周围的同学争位子，争得面红耳赤，许多同学想远离他；因为好动，他总是忍不住去逗别人，惹得别人火冒三丈……面对他，我伤透了脑筋。
　　你瞧，同学们都在认认真真地写课堂作业，他却惹事了！嫌桌子窄，他就将同桌挤得只剩巴掌大一块地方，同桌提醒他，他却不理不睬。同桌没办法，也把他往旁边挤了一点儿。这下可好，他发脾气了，胳膊肘用力地砸向同桌的胳膊，痛得同桌低声哭泣。为了不影响教学，我走过去命令他往旁边挪一挪，他才顺从。
　　午休，我将他俩留了下来，问明情况后，让同桌先去吃饭而将他留下。我毫不客气地说：“今天，你错了！”他却嘟囔道：“谁叫他挤我的？”他还有理了！我试着放软口气问：“那你说说，同桌为什么挤你？”他呆住了，垂下头不做声。我也不说话，就盯着他。几分钟后，我说：“你今天有错吗？说给我听听。”他始终不出声，就是不承认自己有错。我气不打一处来，生气地说：“那好，我给你父母打个电话，说今天中午你不回家吃饭了！”拨通了电话，我简单地讲明了原因，他的父母也清楚自己儿子的脾气，叫我好好收拾他。
　　听父母这么说，他急了——不许吃饭，下午的几节课他可受不了！他嘟着嘴，眼睛瞄着我，一脸的不满。看着他，我突然笑了：“你刚才的样子很可爱，可惜我没有照相机，不然拍下来做个纪念，多好！”我下定决心要开导他，便摸着他的头说：“你很聪明，上课回答问题也很积极，可为什么就是改不了这个犟脾气呢？”我伸手将他的脸抬起来，看着他的眼睛说：“因为你这个脾气，给老师和父母惹了多少麻烦。还记得上一次吗？你和高年级的学生发生了矛盾，你毫不留情地给了别人一拳头，结果父母赔了180元。那时，你知道错了，说保证改！可为什么说话不算话呢？”望着我真诚的目光，听着我真诚的话语，他哭了，眼泪顺着面颊流了下来……
　　看见他这样，我又抛出了先前的那个问题，可他还是不做声。我继续说：“今天在课上，是你不对。你占了一大半桌子，那你的同桌要怎么写字？假如被挤的是你，你会怎样……”他抬起头，看了我一眼，又把头垂了下去。我心软了：“你回去吃饭吧！我可不忍心让你挨饿。下午再来找我，好吗？”他没有回答，急匆匆地走了。
　　下午上课前，我突然听说梓把电教室的玻璃打碎了！原以为是他跑得急，不小心撞上了，我还关切地询问他是否受伤，后来才知道他竟是故意打的。我没有生气，笑眯眯地叫来他：“梓，是你手硬还是玻璃硬呀？看样子，你的手比玻璃硬。你今后是不是想当拳击手呀？来，让我看看你的手。”他将手伸过来，我翻过来翻过去地看，还好，没受伤。“老师教你一个绝招，今后想练拳，找它，这才是强劲的对手。”我顺手拍拍墙。他听了，不好意思地笑了。其实，我不问就已经知道他为什么要故意打碎玻璃了。他想发泄，想找个出气筒！望望其他同学，我又对他说道：“损坏东西可是要赔的。”他点了点头，说：“老师，明天上学时我一定带钱来。”
　　下午放学时，他妈妈来接他。他主动向妈妈讲明了原因，请妈妈替他赔了钱。这之后，梓还是会时不时惹一点事，但我从不恶狠狠地训斥他，有时温和说教，有时幽默引导，有时苦口婆心……日久天长，在我耐心地教导下，他终于完成了转变，不仅再也不会因为自己胖而和前后左右的同学争位子了，并且再也不会因为好动而主动去骚扰其他同学了！
　　是爱的力量，让他改变了！
　　（作者单位：湖北省恩施市实验小学）