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自主合作探究是新课程倡导的有利于学生发展的学习方式,语文教师应该突破传统教学的束缚,为培养学生的探究学习能力寻找有效的路径。教师可以从情境创设、问题开掘、资源整合的角度,帮助学生提升探究学习能力。
论加强语文阅读教学培养学生探究学习能力
【摘 要】
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自主合作探究是新课程倡导的有利于学生发展的学习方式,语文教师应该突破传统教学的束缚,为培养学生的探究学习能力寻找有效的路径。教师可以从情境创设、问题开掘、资源整合
【机 构】
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江苏省张家港市青龙小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年16期
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