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在我国教育信息技术化的推进和混合式教学改革的形势下，利用信息化教育技术开展教学，提高学生的学习效率及学习效果，是目前广大外语教师面前的挑战。翻转课堂教学模式在国外已经取得了较好的效果，但在国内，利用翻转课堂教学法进行大学英语教学是新兴的一种教学模式。使用翻转课堂模式，可以将学习任务分成许多小的学习单元，教师可以针对学生的掌握水平编制一些诊断性测验，了解学生知识掌握情况，帮助学生把注意力集中在需要掌握的知识点，帮助学生进行知识内化，提高课堂效率，促进学生全面发展。