切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
多天线智能分集接收系统的设计
多天线智能分集接收系统的设计
来源 :电脑与电信 | 被引量 : 0次 | 上传用户:roytuan
【摘 要】
:
通过对多天线分集接收技术的分析,针对多径传输引起的衰落,提出一种多天线分集接收方法。本文将智能控制处理技术与空间分集接收天线技术相结合,通过智能控制选择合并算法。
【作 者】
:
谢俊国
【机 构】
:
广东轻工职业技术学院
【出 处】
:
电脑与电信
【发表日期】
:
2014年7期
【关键词】
:
分集接收技术
合并算法
无线接收机
信噪比
diversity reception
merging algorithm
wireless receiver
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对多天线分集接收技术的分析,针对多径传输引起的衰落,提出一种多天线分集接收方法。本文将智能控制处理技术与空间分集接收天线技术相结合,通过智能控制选择合并算法。通过无线遥控接收机进行实验,取得良好接收效果。
其他文献
高等学校发展性教师评价指标体系研究
分析了目前教师评价制度的现状和存在的问题,提出了实行发展性教师评价体系的改革方向,并采用工作行为特征分析的方法构建了发展性教师评价的指标体系。
期刊
高等院校
发展性评价
教师评价
指标体系
higher university
developmental evaluation
evaluation of
论数字化教学系统的组成与功能
摘 要:数字化教学系统是在教育领域应用计算机、多媒体、网络等技术进行数字化教学资源建设与应用的新型教学系统,本文在文献研究与实际调查的基础上对数字化教学系统的组成与功能进行阐述,以期为进行数字化教学系统建设的院校提供一定的参考。 关键词:数字化教学系统 教学系统 中图分类号:G42 文献标识码:A 文章编号:1674-2117(2014)06-0009-02 步入21世纪,教育的手段与形式越
期刊
数字化教学系统
教学系统
一种模拟舱综合测试系统校准方法
专用测试设备的校准是保证武器装备技术指标准确可靠的重要手段,是计量从业人员永久面临的课题。由于缺少专门的校准规程(规范)指导,随着装备系统高度信息化、复杂化的快速发
期刊
专用测试设备
综合测试系统
校准
计量特性
让成长踏上信息技术快车道——一位农村青年教师的信息化成长经历
首次接触信息化教育是在2003年,那时突然感觉世界是如此的丰富多彩,我们的教学也变得立体起来,我就是在这样的起点上一点点地丰实了自己的教学。
期刊
信息化教育
成长经历
青年教师
信息技术
快车道
农村
教学
TD-LTE信号源数字调制质量参数的校准
详细介绍了TD—LTE数字信号源数字调制的基本概念及原理,重点介绍了TD-LTE信号源数字调制的校准项目和校准方法,并通过搭建校准装置及软件编程实现对其进行自动校准。
期刊
TD—LTE
误差矢量幅度
信号生成软件
TD-LTE
EVM
signal studio
替代与级联性深度网络与应用研究
神经网络应用中80%~90%采用BP反馈网络,但BP反馈网络存在非约束性、非线性特征,优化模型参数多,计算时间长难收敛,而且优化结果泛化能力不强。2006年深度学习的提出,使神经网络再次
期刊
深度网络
替代行
收敛速度
deep networkalternationconvergence speed
浅议基于提升就业竞争力的计算机应用技术专业改革研究
● 就业竞争力与计算机应用技术专业 1.就业竞争力 所谓“就业竞争力”,就是让学生提高自身各方面的能力,并做到“人无我有,人有我精,人精我专”,它主要有三个方面内容:①学生掌握的知识量。包括专业知识、人文知识以及其他一些非专业知识等。②学生各方面的能力。包括专业技能的应用能力等。③学生的整体素质。包括学生的思想素质和最为重要的职业道德等。 2.计算机应用技术专业的现状 目前,计算机应用技术
期刊
专业知识
思想素质
人无我
知识量
计算机应用技术
专业技能
社会市场
中所
发展动态
基于战略联盟发展高新技术企业核心能力的研究
战略联盟是企业一种新的组织形式,根据企业综合优势理论,运用实证分析的方法,针对联盟对企业核心能力的影响分析,为企业如何保护核心能力,通过战略联盟来提升和创造核心能力
期刊
高新技术企业
核心能力
战略联盟
组织学习
strategic alliance
high & new technology enterprise
例谈初中信息技术课堂微视频运用策略
随着“微时代”的来临,近年来微课这一概念开始在中小学教学中悄然兴起。而微视频是微课的核心组成部分,微视频具有时间短、内容精、灵活性强的特点,可以碎化知识,直击重点、难点,具有较强的针对性。运用微视频可以更好地实现分层教学,培养学生的自主探究意识和创新精神,还能减少教师的重复劳动,从而提高信息技术课堂的教学效率。笔者在从事信息技术教学工作中发现,由于初中生的认知特点以及信息技术课独特的教学环境和方式
期刊
信息技术
视频
课堂
初中
分层教学
组成部分
创新精神
探究意识
其他学术论文