【摘 要】
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随着智能时代的到来,泛在学习不断利用现代信息技术推动教学的变革与发展。为实现泛在学习的可持续发展,文章探讨了智能时代泛在学习的基础,指出:联通主义学习理论为泛在学习
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,西安外国语大学国际教育交流研究中心
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金“泛在学习背景下需求支持型教学研究(Supported by the Fundamental Research Funds For the Central Universities)”(项目编号:2016TS009)资助,2017年度陕西省教育厅科研计划项目资助课题“基于慕课平台的高校外语混合式教学策略研究”(项目编号:17JK0638),西安外国语大学教改基金资助项
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随着智能时代的到来,泛在学习不断利用现代信息技术推动教学的变革与发展。为实现泛在学习的可持续发展,文章探讨了智能时代泛在学习的基础,指出:联通主义学习理论为泛在学习的实施提供了主要理论依据,物联网、教育云、大数据、区块链、人工智能为泛在学习的发展和应用提供了新技术支持。此外,文章还从教学的五要素--教师、学习者、教学内容、教学媒体、教学环境出发,结合闭环的教学模式,分析了智能时代泛在学习提供的教学支持服务。智能时代的泛在学习将教学关注的焦点从成果转向了过程,通过信息技术推动了个性化和深度教学的发展。
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