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中国社会转型以及传媒转型期等背景下,新闻专业大学生对于新闻职业的态度也出现变化,这将影响他们毕业后的职业选择以及工作满意度。准确认知新闻专业大学生的职业态度及其影响因素,是新闻学院专业教育的基础。本文借助扎根理论的研究方法,探索新闻专业大学生的职业态度及其影响因素,以提升新闻专业教育的针对性和教育效果。