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实验设计的绿色化——记一次探究性学习
实验设计的绿色化——记一次探究性学习
来源 :化学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eagle_19810
【摘 要】
:
进行研究性学习是培养学生多种能力的良好途径,到社会大课堂去实践,发现问题,探究之、解决之,使学生能够用知识解决现实问题,无疑会对学生的学习兴趣和学习动力产生极大的激
【作 者】
:
金仲鸣
熊美容
【机 构】
:
北京大学附属中学100080
【出 处】
:
化学教育
【发表日期】
:
2003年1期
【关键词】
:
实验设计
探究性学习
中学
化学教育
绿色化学
硫化亚铁
实验室制备
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进行研究性学习是培养学生多种能力的良好途径,到社会大课堂去实践,发现问题,探究之、解决之,使学生能够用知识解决现实问题,无疑会对学生的学习兴趣和学习动力产生极大的激励作用,培养他们强烈的社会责任感.
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