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本文针对留学生学习第二语言的枯燥性,提出"一趣二细三导"的方法,以期达到对外汉语课堂教学的审美化目的。主要阐述了趣味性原则和细心讲、讲细节原则及导入错误分析、语境、文化背景原则的具体要求,及其对提高对外汉语课堂教学质量的重要性。
一趣二细三导——对外汉语教学的审美化
【摘 要】
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本文针对留学生学习第二语言的枯燥性,提出"一趣二细三导"的方法,以期达到对外汉语课堂教学的审美化目的。主要阐述了趣味性原则和细心讲、讲细节原则及导入错误分析、语境、
【机 构】
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陕西中医学院人文科学系,
【出 处】
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新西部(下半月)
【发表日期】
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2009年10期
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