【摘 要】
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以晚明时期为背景,描述了儒学内部的思想新动态和新面貌,重点揭示了“心学”质疑与批判,尤其在《传习录》的思想特点上作了举例实证和价值梳理,富有新意.同时展示了书院学记与学规的文体特色及其艺术锋芒,拓宽了语文教材选材的视野.
【机 构】
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上海市市北中学,上海 200070
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以晚明时期为背景,描述了儒学内部的思想新动态和新面貌,重点揭示了“心学”质疑与批判,尤其在《传习录》的思想特点上作了举例实证和价值梳理,富有新意.同时展示了书院学记与学规的文体特色及其艺术锋芒,拓宽了语文教材选材的视野.
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