【摘 要】
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“学习筑梦”是当下大学生践行新时代中国特色社会主义思想的直接实践形式,更是当代青年肩负时代使命、奋斗中国梦的有效途径。如今,高校中“学习筑梦”已经作为一门选修课以
【基金项目】
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吉林省高等教育教学改革研究课题“情景剧教学法在‘学习筑梦’选修课中的运用研究”阶段性成果,吉林省高教学会2019年度高教科研课题“新时代高校辅导员与学生和谐关系构建方式研究”阶段性成果(项目编号:JGJX2019D566)
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“学习筑梦”是当下大学生践行新时代中国特色社会主义思想的直接实践形式,更是当代青年肩负时代使命、奋斗中国梦的有效途径。如今,高校中“学习筑梦”已经作为一门选修课以各种教学形式落地,但是这门“新”的课程理论性、理想性以及课堂性特点比较明显,因此学生在学习、教师在教授的过程中存在一定的问题。所以,作为一门新时代背景下的“时代课程”,可以创新教授方式,尝试利用情景剧的形式,在回顾历史、深思现实的基础上,切实实现“学习筑梦”深入每一位学生的思想和灵魂深处。
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