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文章从教学思想、知识内容等方面讨论了少数民族地区初等数学与高等数学课堂教学的衔接问题．分析大学新生学习高等数学的困难原因，给教育管理部门、教师与学生提出了一些建议。
少数民族地区初等数学与高等数学教学衔接问题的研究
【摘 要】
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文章从教学思想、知识内容等方面讨论了少数民族地区初等数学与高等数学课堂教学的衔接问题．分析大学新生学习高等数学的困难原因，给教育管理部门、教师与学生提出了一些建议。
【机 构】
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广西大学,广西师范学院数学与计算机科学系
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2008年1期
【基金项目】
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广西科学基金(05575051);新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目;广西师范学院教改工程立项项目
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