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从提升学生学科核心素养入手,以培养拔尖创新人才为目标,探索初中阶段建立衔接课程的途径和方法,实现核心素养与课程的有机结合。
初三化学衔接课程建设的实践和研究——基于苏州市拔尖创新人才培养伟长实验部工作
【摘 要】
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从提升学生学科核心素养入手,以培养拔尖创新人才为目标,探索初中阶段建立衔接课程的途径和方法,实现核心素养与课程的有机结合。
【机 构】
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江苏省苏州中学校
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2018年12期
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