论文部分内容阅读
日本放送大学和立教大学都开展了老年教育。日本放送大学的一个显著特点是50岁以上的学生大约占学生总数的40%以上;日本立教大学建立了校内的老年大学,即“第二人生大学”。日本高校开展老年教育、特别是开展老年学历教育的一些做法和经验值得借鉴。解决老年学历教育的问题就是要考虑单独为老年人学习专门设计课程。提升我国老年教育的学历层次和老年教育的受众面,高校有不可推卸的责任。我国的高校特别是开放大学要积极参与老年教育实践,为老年教育的快速发展提供强有力的智力支持。