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【话题分析】
“问泉哪得清如许，为有源头活水来。”有关“读书”的话题一直伴随在中考左右。尤其是近几年，出现了许多与“读书”这一主题紧密相关的题目，这无疑与2011年新版课标中提出的“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味”的要求是高度契合的。由此看来，2017年“读书类”的话题仍然需要引起足够的重视。
如何写好“读书类”的话题呢？
首先，要根据导语或具体题目，认真审读，明确写作的重心。如山西“因为 ，我爱上读书”一题，文章应重点写“导师”是如何引领你爱上读书的过程，略写读书对你的影响；强调读书与自我的对话，要在具体阅读的过程中与作品产生强烈的共鸣，在读书中发现、认识并提升了自我。再如邵阳“阅读让我
”一题，需要写出我与书的接触所获，重点写“阅读的好处”等。再如滨州的“温暖的旅程”一题，可以写在“旅程”有“读书”相伴，让你获得精神愉悦，让你感到幸福温暖等。
其次，要发挥自己的特长。擅长叙事、描写的，可叙写读书的生动故事，深入书中，与人物、故事、情感产生碰撞；巧于议论的，可畅谈读书的深刻感受，深入评点书中的一人一物；钟情抒情的同学，可抒写爱书读书的浪漫情趣，直抒读书的快乐之情等。
最后，立意要高。读书，使人胸襟开阔，豁达大度；读书，使人目光远大，志存高远。读书可以體验生活的乐趣，拥有崭新的发现，懂得做人的道理。总之，要紧紧围绕“读书”的内涵或重要作用来彰显文章立意。
【真题链接】
1.以“因为 ，我爱上读书”为题。（2016年山西中考题）
2.以“ 滋润我成长”为题。（2016年湖北荆门中考题）
3.以“阅读让我 ”为题写一篇文章。（2016年邵阳中考题）
4.以“感谢有你相伴”为题。（2016年四川巴中中考题）
5.以“比分数更重要的”为题。（2016年无锡中考题）
6.以“温暖的旅程”为题作文。 （2016年山东滨州中考题）
【預测金题】
1.狄德罗说：“不读书的人，思想就会停止。”人的一生匆匆，如果随波逐流地活着，那就愧对了自己珍贵的生命；如果能与读书结缘，那就是一个幸福的人。
请以“读书的幸福”为题，写一篇不少于600字的作文。
【思路点拨】
题目中的“读书”是狭义的，特指课外阅读，题目中的“幸福”才是关键，这里的“幸福”侧重指阅读的感受，或让你增长见识，或让你惬意温暖，或让你洗涤情感，或让你思想沉淀升华等。可以聚焦一次读书，如在春雨淅沥的夜晚、在雪花飘散的假日、在行迹匆匆的旅途中读书。也可以从小时候迷恋书，然后分别从现在的“夜里读书”“躺着读书”“吃饭时读书”来表达读书的幸福感受。
【素材速用】
蔡伟，曾是辽宁省锦州市街头上一个靠蹬三轮车来谋生的车夫，在劳累了一天的空隙里，他有个雷打不动的爱好与习惯，那就是如饥似渴地翻阅几页心爱的古典文献。经过不懈地阅读与研究，蔡伟在古典文献方面取得了较高的造诣。后来，他被复旦大学出土文献与古文字研究中心录取。回望这一年走过的路，蔡伟说：“我很幸运。”现在已告别了颠沛生活，如愿以偿地坐在了复旦大学宁静的校园里，徜徉在他热爱的古汉语文籍中，作着自己最感兴趣也最幸福的事。
2.请以“书中有 ”为题写一篇作文。要求：（1）从“知识”“情感”“智慧”中任选一个，把题目补充完整；（2）不少于600字。
【思路点拨】
半命题作文重在补题，需要遵循熟悉为先的原则，从备选项中选择自己最有把握的一个来补题。但无论选择哪一个题目，最好运用第一人称来写，写自己在阅读具体书的过程中，如何与书中的情节、人物等实现近距离对话。需要指出的是：书中有知识，那是先人们为我们探寻和打捞出来的闪光珍珠；书中有情感，那是你体悟到书中人物情感后的强烈共鸣；书中有智慧，那是透过人物和情节的基础之上，获得了人生的启迪……
【素材速用】
闻一多读书成瘾，一看就“醉”，沉浸其中，不能自拔。在他眼里，没有比读书更让他感觉到幸福的事情了。在他结婚那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
3.“悬梁刺股”“凿壁偷光”的读书方式，现在我们不必效仿，但欧阳修提出“马上”“枕上”“厕上”的“三上”读书也许更易于为我们借鉴。在你的阅读世界里，有没有一种让你难忘的读书方式？请你自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
【思路点拨】
爱好读书的人，总有难忘的读书经历。骑在牛背上大声地朗读，躺在田野上愉悦地阅读，闲坐在窗前悠然地读，躲在被窝里偷偷地读，在拥挤的公车上忘情地阅读……有了阅读方式之后，需要写出别人没有经历过的阅读故事，要写出阅读吸引人的地方，写出自己难忘沉迷的原因和细节，如果能在阅读故事里写出波澜，写出趣味，写出更深的感悟会更好。最后，不要忘记拟一个有意思、有意味的题目。
【素材速用】
少年时，鲁迅在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书，最终成为了一代文学大师。
【佳作示例】
一生恰如三月花
——书中有你，纳兰性德
大连枫叶国际学校 张铁山
深夜，深蓝色的幕布遮盖了天空。夜，仿佛纸浸了油，变成半透明体，与月亮相拥，只有几颗星星扑簌地闪着。伴着周围宁静的气氛，困意袭来，我开始了一夜漫长的旅行。 映入眼帘的是古色古香的建筑，心里不免一惊，信步向前，是一张只有简单雕琢的床，凑近看却是惟妙惟肖，所雕刻的花朵，娇艳欲滴。榻上还有零乱的被褥，好像主人刚起床不久。
脚步声愈渐清晰，来人细看，竟是让我心心念念的人——纳兰性德。纳兰性德，叶赫那拉氏，字容若，满洲正黄旗人。他的父亲是康熙时期权倾朝野的宰相纳兰明珠。
我坐在纳兰府的八角亭中，雕梁画栋，与远处抚琴的容若相符相称，仿佛在画中。确是纳兰明珠的性子，大气恢弘，轻轻端起姣好的瓷杯，果然是大家族，处处有讲究。如今，坐在容若对面，轻嗅幽蘭芳香，只见他薄唇轻启，与我这个外来人讲述自己的一生。
纳兰性德生于一个飞雪的腊月，一个红梅肆意生长的季节。伴着婴儿阵阵的啼哭声，他来到了这个世界。对于纳兰明珠来说，这是一个莫大的欣慰。作为明珠的长子，容若的出生好似颇为隆重。听着容若的话，随着他眼神所指的方向，一切模糊了。
他如同一支寒梅，在绚烂之极，自守一份冰天雪地。他想和最爱的人并肩观望风花雪夜，到头来还是果断离散。
容若，一个拥有慧根金莲的人，终究抛不下红尘的牵绊，敌不过烟火幸福的诱惑，短短三十载，让他经历了太多悲欢离合。或许他太累了，需要闭眼来获取短暂的休憩。然而，这一闭眼却再未醒来，随着他的《饮水词》為世人经年传唱。十八举乡试，二十二殿试赐进士出身，后晋一等侍卫，常伴康熙出边塞。他的诗词流传于唇齿之间，馥郁芳香。他一生创作范围之广，安静蛰伏于人世间，这本就是一阙最美的诗词。
“人生若只如初见。”这句简单却又深刻的句子，让我们不禁回想，三百年前有一位叫容若的男子，他把爱融进人间词话，让后世不忍触摸。
怀想那时，我曾为容若的多情神伤，为容若的多情不惜，为容若的多情感慨。当青梅竹马早已入宫为妃，当红颜知己早已芳年早逝，当美人知己早已南下京城，当纳兰家族走向没落，又怎知，家家争唱《饮水词》，纳兰心事几人知。
容若，这样一个如兰花般的痴人，不仅存在于史诗中，更永远活在历代读者的心中。青衫泪尽声声叹，又怎能唤回已逝的人，吹破了万里河山。
我自对月轻叹，又怎知容若情往何处？
一生恰如三月花！
【教师评点】
小作者写纳兰性德，并没有仅仅写他的著作，而是将他的作品与他的人生经历放在一起，为我们立体地呈现出了一代才子的人生经历，读后令人动容。读文章的最高境界，就是读出作者的心境，读出自己的感悟，这两点，小作者都做到了。
（指导教师/黄书满）
“问泉哪得清如许，为有源头活水来。”有关“读书”的话题一直伴随在中考左右。尤其是近几年，出现了许多与“读书”这一主题紧密相关的题目，这无疑与2011年新版课标中提出的“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味”的要求是高度契合的。由此看来，2017年“读书类”的话题仍然需要引起足够的重视。
如何写好“读书类”的话题呢？
首先，要根据导语或具体题目，认真审读，明确写作的重心。如山西“因为 ，我爱上读书”一题，文章应重点写“导师”是如何引领你爱上读书的过程，略写读书对你的影响；强调读书与自我的对话，要在具体阅读的过程中与作品产生强烈的共鸣，在读书中发现、认识并提升了自我。再如邵阳“阅读让我
”一题，需要写出我与书的接触所获，重点写“阅读的好处”等。再如滨州的“温暖的旅程”一题，可以写在“旅程”有“读书”相伴，让你获得精神愉悦，让你感到幸福温暖等。
其次，要发挥自己的特长。擅长叙事、描写的，可叙写读书的生动故事，深入书中，与人物、故事、情感产生碰撞；巧于议论的，可畅谈读书的深刻感受，深入评点书中的一人一物；钟情抒情的同学，可抒写爱书读书的浪漫情趣，直抒读书的快乐之情等。
最后，立意要高。读书，使人胸襟开阔，豁达大度；读书，使人目光远大，志存高远。读书可以體验生活的乐趣，拥有崭新的发现，懂得做人的道理。总之，要紧紧围绕“读书”的内涵或重要作用来彰显文章立意。
【真题链接】
1.以“因为 ，我爱上读书”为题。（2016年山西中考题）
2.以“ 滋润我成长”为题。（2016年湖北荆门中考题）
3.以“阅读让我 ”为题写一篇文章。（2016年邵阳中考题）
4.以“感谢有你相伴”为题。（2016年四川巴中中考题）
5.以“比分数更重要的”为题。（2016年无锡中考题）
6.以“温暖的旅程”为题作文。 （2016年山东滨州中考题）
【預测金题】
1.狄德罗说：“不读书的人，思想就会停止。”人的一生匆匆，如果随波逐流地活着，那就愧对了自己珍贵的生命；如果能与读书结缘，那就是一个幸福的人。
请以“读书的幸福”为题，写一篇不少于600字的作文。
【思路点拨】
题目中的“读书”是狭义的，特指课外阅读，题目中的“幸福”才是关键，这里的“幸福”侧重指阅读的感受，或让你增长见识，或让你惬意温暖，或让你洗涤情感，或让你思想沉淀升华等。可以聚焦一次读书，如在春雨淅沥的夜晚、在雪花飘散的假日、在行迹匆匆的旅途中读书。也可以从小时候迷恋书，然后分别从现在的“夜里读书”“躺着读书”“吃饭时读书”来表达读书的幸福感受。
【素材速用】
蔡伟，曾是辽宁省锦州市街头上一个靠蹬三轮车来谋生的车夫，在劳累了一天的空隙里，他有个雷打不动的爱好与习惯，那就是如饥似渴地翻阅几页心爱的古典文献。经过不懈地阅读与研究，蔡伟在古典文献方面取得了较高的造诣。后来，他被复旦大学出土文献与古文字研究中心录取。回望这一年走过的路，蔡伟说：“我很幸运。”现在已告别了颠沛生活，如愿以偿地坐在了复旦大学宁静的校园里，徜徉在他热爱的古汉语文籍中，作着自己最感兴趣也最幸福的事。
2.请以“书中有 ”为题写一篇作文。要求：（1）从“知识”“情感”“智慧”中任选一个，把题目补充完整；（2）不少于600字。
【思路点拨】
半命题作文重在补题，需要遵循熟悉为先的原则，从备选项中选择自己最有把握的一个来补题。但无论选择哪一个题目，最好运用第一人称来写，写自己在阅读具体书的过程中，如何与书中的情节、人物等实现近距离对话。需要指出的是：书中有知识，那是先人们为我们探寻和打捞出来的闪光珍珠；书中有情感，那是你体悟到书中人物情感后的强烈共鸣；书中有智慧，那是透过人物和情节的基础之上，获得了人生的启迪……
【素材速用】
闻一多读书成瘾，一看就“醉”，沉浸其中，不能自拔。在他眼里，没有比读书更让他感觉到幸福的事情了。在他结婚那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
3.“悬梁刺股”“凿壁偷光”的读书方式，现在我们不必效仿，但欧阳修提出“马上”“枕上”“厕上”的“三上”读书也许更易于为我们借鉴。在你的阅读世界里，有没有一种让你难忘的读书方式？请你自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
【思路点拨】
爱好读书的人，总有难忘的读书经历。骑在牛背上大声地朗读，躺在田野上愉悦地阅读，闲坐在窗前悠然地读，躲在被窝里偷偷地读，在拥挤的公车上忘情地阅读……有了阅读方式之后，需要写出别人没有经历过的阅读故事，要写出阅读吸引人的地方，写出自己难忘沉迷的原因和细节，如果能在阅读故事里写出波澜，写出趣味，写出更深的感悟会更好。最后，不要忘记拟一个有意思、有意味的题目。
【素材速用】
少年时，鲁迅在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书，最终成为了一代文学大师。
【佳作示例】
一生恰如三月花
——书中有你，纳兰性德
大连枫叶国际学校 张铁山
深夜，深蓝色的幕布遮盖了天空。夜，仿佛纸浸了油，变成半透明体，与月亮相拥，只有几颗星星扑簌地闪着。伴着周围宁静的气氛，困意袭来，我开始了一夜漫长的旅行。 映入眼帘的是古色古香的建筑，心里不免一惊，信步向前，是一张只有简单雕琢的床，凑近看却是惟妙惟肖，所雕刻的花朵，娇艳欲滴。榻上还有零乱的被褥，好像主人刚起床不久。
脚步声愈渐清晰，来人细看，竟是让我心心念念的人——纳兰性德。纳兰性德，叶赫那拉氏，字容若，满洲正黄旗人。他的父亲是康熙时期权倾朝野的宰相纳兰明珠。
我坐在纳兰府的八角亭中，雕梁画栋，与远处抚琴的容若相符相称，仿佛在画中。确是纳兰明珠的性子，大气恢弘，轻轻端起姣好的瓷杯，果然是大家族，处处有讲究。如今，坐在容若对面，轻嗅幽蘭芳香，只见他薄唇轻启，与我这个外来人讲述自己的一生。
纳兰性德生于一个飞雪的腊月，一个红梅肆意生长的季节。伴着婴儿阵阵的啼哭声，他来到了这个世界。对于纳兰明珠来说，这是一个莫大的欣慰。作为明珠的长子，容若的出生好似颇为隆重。听着容若的话，随着他眼神所指的方向，一切模糊了。
他如同一支寒梅，在绚烂之极，自守一份冰天雪地。他想和最爱的人并肩观望风花雪夜，到头来还是果断离散。
容若，一个拥有慧根金莲的人，终究抛不下红尘的牵绊，敌不过烟火幸福的诱惑，短短三十载，让他经历了太多悲欢离合。或许他太累了，需要闭眼来获取短暂的休憩。然而，这一闭眼却再未醒来，随着他的《饮水词》為世人经年传唱。十八举乡试，二十二殿试赐进士出身，后晋一等侍卫，常伴康熙出边塞。他的诗词流传于唇齿之间，馥郁芳香。他一生创作范围之广，安静蛰伏于人世间，这本就是一阙最美的诗词。
“人生若只如初见。”这句简单却又深刻的句子，让我们不禁回想，三百年前有一位叫容若的男子，他把爱融进人间词话，让后世不忍触摸。
怀想那时，我曾为容若的多情神伤，为容若的多情不惜，为容若的多情感慨。当青梅竹马早已入宫为妃，当红颜知己早已芳年早逝，当美人知己早已南下京城，当纳兰家族走向没落，又怎知，家家争唱《饮水词》，纳兰心事几人知。
容若，这样一个如兰花般的痴人，不仅存在于史诗中，更永远活在历代读者的心中。青衫泪尽声声叹，又怎能唤回已逝的人，吹破了万里河山。
我自对月轻叹，又怎知容若情往何处？
一生恰如三月花！
【教师评点】
小作者写纳兰性德，并没有仅仅写他的著作，而是将他的作品与他的人生经历放在一起，为我们立体地呈现出了一代才子的人生经历，读后令人动容。读文章的最高境界，就是读出作者的心境，读出自己的感悟，这两点，小作者都做到了。
（指导教师/黄书满）