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[教学内容]rn人教版数学一年级上册第96到98页.rn设计思路:rn九加几的进位加法是20以内进位加法进一步学习的基础,所以第一节课非常的重要. 在教学时,教师根据一年级学生的特点,让学生通过操作、动手、动口说等学习活动掌握计算方法.
小学数学“九加几”教学设计与反思
【摘 要】
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[教学内容]rn人教版数学一年级上册第96到98页.rn设计思路:rn九加几的进位加法是20以内进位加法进一步学习的基础,所以第一节课非常的重要. 在教学时,教师根据一年级学生的特
【机 构】
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江苏省徐州市邳州市占城镇李元小学,江苏 徐州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年11期
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