【摘 要】
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本文的写作目的是要研究孕期健康教育在妇产科门诊护理中的应用.文本将选取某妇产科门诊2019年5月-2020年5月收治的120例孕产妇作为研究对象,将其随机分为两组,每组各有60例
【机 构】
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山东省青岛市即墨区通济卫生院,山东 青岛 266228
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本文的写作目的是要研究孕期健康教育在妇产科门诊护理中的应用.文本将选取某妇产科门诊2019年5月-2020年5月收治的120例孕产妇作为研究对象,将其随机分为两组,每组各有60例孕产妇.第一组为对照组,进行常规的健康告知等护理方法;第二组为观察组,进行孕期健康教育.通过两组数据对比进行分析可得,相较于只进行常规健康告知的对照组,进行孕期健康教育的观察组破功产率明显较少,而母乳喂养率则显著较多,除此之外,观察组孕产妇对孕期健康知识等有比较深刻的认知,分娩时间较短,出血量较少,在分娩期间时的焦虑情绪相较于对照组来说较为舒缓,并且分娩时的疼痛感觉也较低,差异具有统计学意义(P<0.05).因此,孕期健康教育在妇产科门诊护理中具有非常高的应用价值,可以进行广泛的应用和推广.
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