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牙周病学课程教育质量直接关系到学生从理论学习转向临床实践工作是否顺利。本文基于总结传统教育模式的有益成分,对应用型人才培养模式下的牙周病学课程的改革研究与实践进行分析,从课时调整、优化课程教育等方面入手,以期为我国牙周病学课程的改革发展奠定一定基础。
应用型人才培养模式下的牙周病学课程的改革研究与实践
【摘 要】
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牙周病学课程教育质量直接关系到学生从理论学习转向临床实践工作是否顺利。本文基于总结传统教育模式的有益成分,对应用型人才培养模式下的牙周病学课程的改革研究与实践进
【机 构】
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赤峰学院附属医院
【出 处】
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中国医学创新
【发表日期】
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2017年29期
【基金项目】
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赤峰学院教学改革研究项目(JGXM201613)
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