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一、当前高中课改的现实背景教育部颁发的《普通高中课程方案（实验）》第一次明确提出培养学生初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力;正确认识自己,尊重他人,学会交流与合作,具有团队精神,理解文化的多样性,初步具有面向世界的开放意识。
关于高中心理辅导活动课与人生规划课共生效应的探索与思考
【摘 要】
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一、当前高中课改的现实背景教育部颁发的《普通高中课程方案（实验）》第一次明确提出培养学生初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力;正确认识自己,尊重他
【机 构】
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浙江省嵊州中学高中部
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2016年8期
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