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科学探究与创新意识是化学学科核心素养的“核心”。学生的好奇心和探究欲是他们与生俱来的天性。为凸显学生的主体地位,高中化学教学可采用由诱导系统、操作系统、生产系统组成的“三部曲”程序探究法。实践证明,长期坚持“三部曲”程序探究法,可有效改善学生的学习习惯和学习方式,实现学生能力的持续提升。
高中化学教学“三部曲”程序探究法
【摘 要】
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科学探究与创新意识是化学学科核心素养的“核心”。学生的好奇心和探究欲是他们与生俱来的天性。为凸显学生的主体地位,高中化学教学可采用由诱导系统、操作系统、生产系统组成的“三部曲”程序探究法。实践证明,长期坚持“三部曲”程序探究法,可有效改善学生的学习习惯和学习方式,实现学生能力的持续提升。
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2020年01期
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