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（1）原实验中第一部分操作是：把鲫鱼放在解剖盘中，观察外形；轻轻掀起鳃盖，看鳃的颜色和形状。存在的问题是：若解剖盘中没有水，也没有其他有效措施，活鱼难免活蹦乱跳，要掀起鳃盖看鳃的颜色和形状就更加有难度了。学生一旦没有控制好双手抓握的位置和力度等，鱼很有可能蹦出解剖盘，甚至蹦到地面上，引起课堂混乱。