论文部分内容阅读
<正>教育学作为一门学问,首先需要弄清楚的当然是它的研究对象问题了。关于这个问题,有人是这样表述的:"教育是培养人的活动,教育学是研究培养人
简谈不能把教育界说为一门研究培养人的学问
【摘 要】
：
<正>教育学作为一门学问,首先需要弄清楚的当然是它的研究对象问题了。关于这个问题,有人是这样表述的:"教育是培养人的活动,教育学是研究培养人
【机 构】
：
西北师范大学教育学院
【出 处】
：
北京大学教育评论
【发表日期】
：
2008年01期
其他文献
现代大学的学术文化与精神传统的形成经历了一个漫长的文化之旅，这一文化之旅本身又是一个制度化渐次展开的过程。制度不断地形塑文化，使之成为传统，继而又以其特定的方式来维系
“现代教育”概念直接与卢梭的教育理论联系了起来。人们常常认为，是卢梭“创立”了现代教育，或至少是其最具影响力的前辈。本文认为，“现代学术”或“实验教育”是在17世纪晚期
英语正在以前所未有的态势统治着科学、学术和教学。尽管英语不可能像13世纪欧洲大学中的拉丁语那样，成为教学和学术的唯一语言，将其与拉丁语类比，在今天还是有一定道理的。回首
市场为导向的经济使中国深圳迅猛发展，大部分职工继续参加与工作相关的教育培训。本研究认为，在企业具有了经营自主权后，员工会按照自己的意愿追求职业抱负，因此非政府资助的教育
本文第一部分概括了欧洲和北美的博士生教育与训练正在变化中的政策背景，并指出目前这两大地区关于博士生教育的争论和关注点的异同。第二部分分析了博士生教育动机与目的之间
在不同的国家之间，私立高等教育机构的制度性基础即政府与大学之间合理的法制关系、大学治理、大学财政管理呈明显的多样化趋势。这些趋势反映了各国私立高等教育的发展历史及
北京大学教育学院文东茅教授的专著《走向公共教育：教育民营化的超越》近期由北京大学出版社出版。以放权、择校、收费、自治等为主要表现形式的教育民营化是当今世界普遍存在
本文对现有关于欧洲移民影响的文献进行了详细的回顾和综述，从移民对本土居民的影响以及对移民者自身的影响两个视角对研究方法和结果进行了分析和评价，并反思了不足之处，在结论