【摘 要】
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我国本土化的长笛艺术教育发展较晚,在长笛教育的理论基础与实践经验的研究积累上仍较为薄弱。无论是在教育理论的形成还是在教育经验的积累上,我国与许多先进国家间都存在一
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我国本土化的长笛艺术教育发展较晚,在长笛教育的理论基础与实践经验的研究积累上仍较为薄弱。无论是在教育理论的形成还是在教育经验的积累上,我国与许多先进国家间都存在一定差距。然而,近年来我国的长笛艺术本土化教育在一点点完善,无论是在音乐素养的深化上还是在学生音乐综合能力的培养上都取得了不错的成效。本文对此进行了分析研究。
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