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教育民俗和学校教育作为两种不同的教育形态，隶属不同的教育寓所，但二者是一种双向互补的关系，只有二者的有机结合才能实现教育的和谐发展与繁荣。学校教育应该重视教育民俗的存在价值。教育民俗应被引入学校教育。加强对教育民俗的研究和批判，是实现二者有机结合的有效途径。
教育民俗与学校教育
【摘 要】
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教育民俗和学校教育作为两种不同的教育形态，隶属不同的教育寓所，但二者是一种双向互补的关系，只有二者的有机结合才能实现教育的和谐发展与繁荣。学校教育应该重视教育民俗的存
【机 构】
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北京师范大学教育学院
【出 处】
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南通大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2008年3期
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