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以生物课《细胞增殖》为例,利用多媒体图、文、声、像、影并茂的特点,化抽象为形象,提高课堂效率。
利用多媒体技术优化生物学科教学──以《细胞增殖》教学设计为例
【摘 要】
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以生物课《细胞增殖》为例,利用多媒体图、文、声、像、影并茂的特点,化抽象为形象,提高课堂效率。
【机 构】
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福建师范大学生命科学学院,福州市永泰县第一中学
【出 处】
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海峡科学
【发表日期】
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2011年05期
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