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中国的城乡二元社会是用行政手段把人民分成农业人口和非农业人口,这就造成了我国社会的畸形发展。在这种城乡二元社会的基础上形成的教育制度也是畸形的不公平的。文章主要阐述了由于城乡二元社会所引发的一系列教育问题并对其进行分析,研究城乡二元社会所引发教育不公平问题,有助于我们找到解决农村教育的出路。