论文部分内容阅读
课堂作业是学生学习活动中一个必不可少的组成部分,许多教师的作业观没有转变,他们布置的作业往往是机械化地出现在课堂中,使孩子们对数学课堂毫无期待感.随着有效教学的推进,如何使学生的数学学习能够达到“轻负高效”已经成为课堂教学的一个难题,既减轻负担又能提高学生的学习效率,使学生快乐地学习,高效优质的课堂作业设计则是提高课堂质量的重要途径.