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[目的/意义]旨在为提升科研人员科学数据能力提供参考。[方法/过程]采用扎根理论提炼并构建科研人员科学数据能力影响因素模型,应用结构方程模型、单因素方差分析和独立样本T检验验证影响关系及程度。[结果/结论]数据素养、知识水平、数据效用、工作年限、投入时间、所在机构、人际资本、数据文化和经济资本对科研人员的科学数据能力具有显著正向影响。