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文章着重对教材探究分享环节中师生互动、生生互动的研究,总结经验,摸索探究环节中课堂互动的特点,归纳常见的课堂互动模式以及容易出现的一些误区进行反思,以求在实际教学中教师能够把握好课堂互动,提升教学技能,构建和谐课堂.
《道德与法治》课探究环节中课堂互动的研究
【摘 要】
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文章着重对教材探究分享环节中师生互动、生生互动的研究,总结经验,摸索探究环节中课堂互动的特点,归纳常见的课堂互动模式以及容易出现的一些误区进行反思,以求在实际教学中
【机 构】
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福建省三明市,福建省三明市尤溪县尤溪第一中学文公分校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年56期
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