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小时候，妈妈买了一双质量上乘款式漂亮的皮鞋，虽太大，但为了炫耀，还是硬要穿。可没走多远，脚跟打起了水泡；强撑着还要走，结果皮开肉绽。不禁叹息，再穿着这鞋，就无法走下去了。新课程倡导自主、合作、探究式学习，这是基础教育必然的选择，是我们教师要努力做到的。但是，如果不顾学生和教师实际，不顾教学内容特点，动辄分组讨论、角色扮演或实验观察，搞形而上的自主、合作与探究，就如同穿不合脚的鞋，新课程改革是走不远的。为此，我们以“如何有效实施自主、合作、探究式学习”为专题，开展了一系列的课例研究。