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没有课程执行力,就没有课程发展力。体育课程执行力成为左右体育课程改革成败的重要力量,也是明确区分课程改革质量平庸与卓越的标记之一。不同层次和不同程度的体育课程执行力在很大程度上直接影响着体育课程改革与发展的效果。本文通过明确＂体育课程执行力＂的概念,分析其层次,并进一步揭示出执行力存在的障碍问题。