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如何对差异化学生实施优质教学，是新课标理念下提出的一个现实的问题。该文通过对高中数学差异化教学意义的认识，提出一些实施高中数学差异教学的办法。
浅谈新课标下高中数学差异教学策略
【摘 要】
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如何对差异化学生实施优质教学，是新课标理念下提出的一个现实的问题。该文通过对高中数学差异化教学意义的认识，提出一些实施高中数学差异教学的办法。
【机 构】
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贵州省长顺县民族高级中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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