【摘 要】
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教育课程改革要求教师的教育理念、教学观、课程观、教师观、学生观等都需要彻底改变.“小组探究”式的教学方法转变了学生的学习平台,为学生构建起一个自主、体验、探究、合
【机 构】
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罗定职业技术学院,广东,罗定,527200
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教育课程改革要求教师的教育理念、教学观、课程观、教师观、学生观等都需要彻底改变.“小组探究”式的教学方法转变了学生的学习平台,为学生构建起一个自主、体验、探究、合作、交往的学习方式.教学模式的转变使学习方式也跟随转变,教学方式是服务于学生的学习方式的,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,学与教是互动且不可分割的过程,传统的教学方式无法满足新的需要,信息技术教师必需在教学方式方面有新的突破.信息技术教学中运用“小组探究”式的教学方法,能充分体现以学生为主体,教师为导向.
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