“意，犹帅也”。文章立意高远与肤浅，直接影响作品的“等级”。同样是一个话题或材料，因立意不同，档次不等。这就好比一捧种子，有的人直接将它炒作成美食吃掉，有的人将它磨成粉深加工后吃掉，还有的人则将它精心种植，让荒芜的土地变成绿油油的粮田。可见，处理的角度不一，收获就截然不同。那么，对一个材料从哪些角度构思，才能使作品抢人眼球，令人惊奇呢？
　　第一,反弹琵琶，“奇”从“异”中来。
　　人们的思维，往往会产生“定势”，喜欢把“现成的”当做是“正确的”对待。这种定势作用源于人们的从众心理和对事物、观点的直接而全部地接受。诚实，是做人的基点。古人也云：言必信，行必果。殊不知：谎言，也是美丽的。因为善意的谎言中充满着无尽的爱意。相对于“相聚”，“离别”是痛苦的，但离别又是新的开始。《长处是把双刃剑》一文可做例证：
　　如果说，你会因为你的某个短处而遭遇到一些失败，这句话你肯定不会反驳。但如果说，你的长处也会让你因此获得灾难，你肯定不会赞同。其实，长处还当真不一定只给你带来幸运。
　　我们在小学时都学过东郭先生和狼的故事。故事中的东郭先生是一个有着菩萨心肠的好人。当他看到一头逃亡的狼时，禁不住狼的苦苦哀求，他仁慈之心大发，帮助狼躲避了猎人的追赶。但他的仁慈在这里却让他差一点儿丧命：猎人走后，狼执意要吃掉他。仁慈无疑是一个人在品德上所具有的长处，可是这个长处这次没有给他带来幸运，而是带来了灾难。幸亏农夫及时赶到，智除恶狼，才使我们的好心人幸免于难。看来，如果长处使用的场合不对，倒有可能害了自己啊。
　　因此，我们在习作时，可以反弹琵琶，逆向思维，从中得出在一定范围内正确的结论，让读者感到新奇、惊异。
　　第二，泛化人称，“妙”从“活”中生。
　　可以从两个方面说明：其一，将人称“扩大化”。一个具有社会责任感的人应该胸怀天下。因而在立意时，可将题目中的“我”“你”“他”从“小我”的窠穴中跳出变为“大我”——祖国，华夏，九州。这种立意因有高度而彰显出深远。如，“祝你生日快乐”一题，我们可以把“你”看做是祖国母亲，庆祖国华诞。也可以将笔触直接定向一个文化遗址、名胜古迹等。
　　下面是2009年一位考生的《生日快乐》一文的片段：
　　你长大了，大到可以保护我们。
　　我们都生活在你的庇护下，安定温暖。你有强烈的责任感，你尽全力来保护我们，你决不允许我们受欺负，你决不允许我们受委屈。你从一个孩子不知不觉地变成了我们坚强的后盾，有你，我们走到哪里都不怕。我们那么自豪，那么骄傲，无论走到哪里，都可以大声地告诉世界，我，是中国人！
　　60岁，花甲的年龄，可你并不老，你正昂首阔步，用最年轻的姿态走向世界。我可以看得见，你坚定的眼神和伟岸的身形。在你60岁生日来临之际，我们祝你，生日快乐。
　　作者把对祖国的祝福写到这个地步，令阅卷老师眼前一亮。本文的视角很独特，考生由祖国60华诞这一大事入手，角度不凡，奠定了文章的大气。建国60年，其间发生过许多大事，作者用散文化的笔法，予以描写讲述，给人留下“雪泥鸿爪”的诗意，文笔很大气。按照时间顺序安排材料，且详略处理恰当，文章剪裁也很大气。
　　其二，将人称“物象化”。即在构思时，可以将题目中的人称活化为一个具体的“物”，或小草，或树木，或花朵，文中或始终贯穿着作者的感悟，或在结尾处卒章显其意。
　　请看《我心中的歌》的开头：
　　我是一朵生长在半坡上的花儿，我并不起眼，甚至让人忽略。
　　小小的素白的花瓣是我的舞裙，虽然朴素，但却有的是温柔。我在风中摇曳，在阳光下舒展。淡淡的清香混杂在湿润的空气之中，如果不去刻意品味，你是很难发现那屡屡醉人的馨香是来自我。在林林总总的大千世界，我是如此渺小，我的一生都默默无闻，没有恩观赏、赞美、留意，悄悄无声。我是一朵很小的野花，一朵不被人重视的野花。
　　文章可谓立意新颖。作者自始至终着意于展现“草根”之精神：一朵小花，个头虽小，热爱生命、装扮大地的精神一样令人感喟。小花的歌声一样悦耳动听，一样催人奋进。如此构思，实在有些与众不同。
　　第三、拜贤谒圣，“情”从“古”中发。
　　穿越时空隧道，与古之圣贤交谈，聆听他们的教诲，感悟人生的真谛。与陶渊明相聚东篱边，感受闲适脱俗的悠然；与屈夫子相聚汨罗岸，感受九死不悔的执着；与李太白相聚明月下，感受酒酣狂舞的洒脱；与文天祥相聚伶仃滩，感受万事留名的忠贞；与楚霸王相聚乌江口，感受生当做人杰的豪迈。“视通万里，思接千载”，飞扬我们的思绪，让心灵连接古今，心为所动，情为所感，自是动人心弦。
　　就“一道风景线”一题，有的考生以《李清照，心中的美神》为题：
　　每个人都有自己爱恋着的美神，我心中的美神，就是你—— ……
　　伴着晨曦，越过千年，我走近了你……
　　我走过“惜春春去，几点催花雨”的寂寞，走过“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的青涩，走过“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，走过“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅，走过“不如随分前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈……维纳斯因断臂而美丽，贝多芬因失聪而伟大，而你却因才气而孤独。你学富五车、词动京华却情无所托，学无所传，在那个年代，你无疑是枝头的一朵奇花，凛冽的秋风摧残着你，你却不甘落在地上，依然倔强的挺立枝头，尽情绽放，溢出特有的清香，不曾萎靡凋谢。你的才气、倔强铸就了你的孤独，你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽！
　　文章把李清照作为自己“心中的美神”，含蓄地表明了自己的人生追求，与众不同，构思独到而高远。 第四、窥探灵性，“意”从“韵”中显。
　　高山稳健刚毅，流水缠绵柔韧，白云无忧无虑，蓝天宽广厚重；菊花高洁，腊梅坚强，青松挺拔；浮萍随波逐流，凌霄依附攀援，玫瑰香艳美丽，牡丹雍容华贵。自然中的万事万物皆有灵性，都有着丰厚的“人文”底蕴。2009年山东日照市中考作文题为“我眼中的______”，一考生填题为“我眼中的大海”，文章从“海魂之有容乃大”、“海魂之谦谦君子”、“海魂之永不言弃”三个角度写对大海的认识，作者读懂了大海的精神，这也是作者的精神支撑。佳作构思精巧，字里行间充满对大海的敬佩与憧憬。可以这样说，佳作取胜的根本原因在于对大海“神韵”的刻写。