【摘 要】
:
文章旨在探究健康信息甄别能力影响因素,为提高人们的健康信息甄别能力提供参考。采用元人种志方法对12篇与健康信息甄别能力影响因素相关的样本文献进行分析,发现健康信息甄别能力影响因素可分为信息、个人和社会3个维度。其中,信息维度包括信息来源、信息质量和信息结构3个子因素,个人维度包括个性特征、健康信息素养和人口统计学特征3个子因素,社会维度包括社会支持、物质基础和制度保障3个子因素。
论文部分内容阅读
文章旨在探究健康信息甄别能力影响因素,为提高人们的健康信息甄别能力提供参考。采用元人种志方法对12篇与健康信息甄别能力影响因素相关的样本文献进行分析,发现健康信息甄别能力影响因素可分为信息、个人和社会3个维度。其中,信息维度包括信息来源、信息质量和信息结构3个子因素,个人维度包括个性特征、健康信息素养和人口统计学特征3个子因素,社会维度包括社会支持、物质基础和制度保障3个子因素。
其他文献
企业工会作为企业重要的一环,既要助力企业的发展,又要兼顾职工群众的切身利益,企业工会要主动适应新情况,勇于面对新问题,纠正自身建设中存在的疑难问题来提高广大职工群众的凝聚力,用丰富多彩的活动来提高职工群众的向心力,以维护职工合法权益和提高企业竞争力为目标,充分彰显企业人文关怀,弘扬传统美德和社会正能量,构建和谐企业,增强企业活力和凝聚力,打开企业工会工作的新局面。
随着社会的发展,人们在能源方面的需求与日俱增。然而,目前严重依赖的化石燃料等传统能源属于不可再生能源。因此,开发出新型清洁可再生能源极为迫切。氢能的优点主要在于储量丰富、能量密度高、燃烧产物无污染等,是理想的能源载体。然而,氢气(H2)在室温、常压下是气体,体积能量密度低,导致在实际生产中其储存和运输成为难点,从而限制了氢能的大规模应用。甲酸的含氢量高(4.4 wt%)、质量能量密度高、无毒、来源
西塘汉服文化周是具有代表性的汉服文化活动,是目前增进大众对于汉文化及其传统文化认识的重要平台。西塘汉服文化周成立之初到现在,十年的时间,从活动的举办到汉文化的传播取得了一定的成果。本文以西塘汉服文化周为研究对象,以5W传播模式为主体框架,将西塘汉服文化周文化传播分别从传播主体、传播内容、传播渠道、传播受众与效果这5大板块进行阐释,同时为了更好的全方位的梳理其文化传播的全过程,本文运用传播的仪式观理
磁耦合谐振式无线充电技术具有安全性和灵活性,可以解决电动汽车有线充电产生电火花的安全隐患。磁耦合谐振式无线充电系统的补偿网络形式和参数是影响系统输出的重要因素之一。为研究系统输出特性,首先,对双边LCC补偿网络的恒流、恒压输出模型进行理论分析,得到电路中各参数的表达式和系统实现恒流、恒压输出所需满足条件;然后,设计了一个无需改变补偿网络参数,只改变系统的驱动频率使系统可以恒流、恒压输出的双边LCC
红色文化是中国共产党在科学吸收马克思主义理论的过程中,在汲取中华优秀传统文化的基础上,团结和带领全国各族人民与我国革命、建设、改革和发展同心同力,共克艰难,从而产生给予人民正面力量的优秀先进文化。习近平总书记强调,要用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去。因此在新时代的背景下,党和国家对红色文化传承与发展高度重视,红色文化传承与发展研究亟需完善。与此同时,多元参与形式提升人民文化认
建筑业作为第二产业,已成为推动经济社会发展的重要力量,在国民经济核算中占比不断扩大,成为重要的基础性产业和支柱产业。建筑业统计数据为党和政府的科学决策提供了重要参考依据,因此各地都非常重视建筑业统计工作。基于当前舒城县建筑业统计现状,从建筑业统计制度、方法入手,分析当前建筑业统计中存在的制度方法、体制机制、人员力量、数据质量等问题,并提出推动建筑业统计数据高质量发展的对策。
近年来,伴随素质教育的推进与课程改革的持续深入,我国大力提倡在高校思想政治教育中融入传统汉服文化,既可以全面提高思想政治教育的丰富性与全面性,又可以提升高校学生的思想道德水平与传统文化素养,由此帮助学生树立文化自信。汉服作为我国汉族十分常见的传统服饰,其蕴含了传统文化、精神面貌与人生哲理。基于此,文章论述了传统汉服文化的内涵与应用价值,分析了传统汉服文化在高校思想政治教育融入中存在的问题,针对其问
为解决省一级应对交通领域突发应急事件时应急调度指挥能力不足的问题,文章从省级综合交通运输调度和应急指挥系统的功能需求和系统设计出发,梳理了系统的设计目标、总体架构、数据架构、技术架构设计,对系统的主要组成及功能进行了总结,分析了系统的应用效果和前景。该系统提高了省级综合交通运输调度和应急指挥工作效率和服务水平,对相关业务的工作能力提升有重要意义。
随着互联网技术、信息技术的不断发展,当前,它们已经被应用在我国社会中的各个领域,教育领域也不例外。本文首先对新课标下数学教学基本要求作出简要阐述,然后对传统初中数学教学模式存在的问题予以说明,最后结合笔者实际教学经验,提出几点构建信息能力培养的平台、新课标下的数学教学的主要策略,希望可以对同行起到一定参考作用。
为了探究体育教师的教学偏好和实施直接教学法或间接教学法授课的根本原因,本研究共选取10名体育教师(6男4女)作为实验对象。现象分析表明:大多数体育教师在授课时实施了直接教学法而非间接教学法。研究结果揭示了体育教师设置的优先课程目标与教学偏好之间的关系,还确定了影响其教学偏好的多种因素,包括班级管理、时间管理、活动时间、纪律和学生社会责任感等。