【摘 要】
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初中课堂往往以“灌溉式”教学为主,教师在讲台上滔滔不绝地说,学生在底下囫囵吞枣地接受知识.被动式的学习就像拉着一头牛耕作,你向前走,它向后退,这样的教学模式容易让学生
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初中课堂往往以“灌溉式”教学为主,教师在讲台上滔滔不绝地说,学生在底下囫囵吞枣地接受知识.被动式的学习就像拉着一头牛耕作,你向前走,它向后退,这样的教学模式容易让学生失去学习的兴趣.课堂师生互动是一种建立在民主、平等基础上的师生间特殊的交往活动,但是由于一些教师对课堂师生互动本质缺乏深刻的理解,不能合理进行互动教学,具体表现为互动主体不平等、互动机会不均等、互动方式单一化、互动内容理性化以及互动过程形式化.基于此,我提出了改善课堂师生互动实效性的一些方法,并在此展开论述,与广大教师共勉.
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