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专门用途英语（ESP）教学被认为是中国大学英语今后发展的方向之一，而作为其中一个重要分支，职业英语（EPP）旨在培养具备扎实的专业知识和英语技能的复合型国际化人才。本文首先介绍我校从2010年秋季开始实行的大学英语试验班EPP班，分析学生的课程要求，重点介绍其中学术英语写作课程的教学方法和评价手段，分析其存在的问题，探讨可行性解决措施。