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《牡丹亭》是古代爱情戏剧的杰作，中学语文课本选入《闺塾》一出，以期对中学生进行优秀传统文化的素质教育。由于时代相隔久远，正确解读古代文学作品，对当今的中学生来说，不是一件容易的事。为此，引导学生阅读作品就成了教师不可推卸的责任。课本不能收录整部作品，一般只是挑选其中的某个精彩片段．师生在解读时很难全面解析，大多只就所选章节论说。就难免出现以偏概全的弊端。对《闺塾》一出的某些理解就有值得商榷之处。